課堂教學是師生互動的多邊活動。即時評價，作為師生交流的一種有效方式貫穿于課堂教學活動的始終。準確、及時的評價對教學活動起著重要的導向和激勵作用，使教學過程更趨完善，有效地促進學生的發展。《語文課程標準》指出，評價之目的在于弱化評價甄別與選拔的功能，通過評價，強化學生主動參與學習活動的積極性，喚醒并激發他們的創新欲望。閱卷機也是一種幫助教師的工具
1、閱卷助手集中快速錄入各種測評考試答題卡，為教師減負75%。
2、 兼容通用機讀卡和雙判機讀卡，為教師解決了作業客觀題和主觀題批閱分離帶來的煩惱。
3、操作僅需錄答案、讀卡、判分即可，為教師節省了時間。
4、隨時隨地提醒教師、家長看成績。
5、六類報表一目了然。成績統計（單科成績簡明表、多科成績簡明表、單科成績詳細表、多科成績詳細表）、正答率統計、成績分段統計、題目分段統計、綜合指標分析、錯題追蹤（根據錯題找學生、根據學生找錯題）等六類報表，為教師學生提供靶向教學依據。
6、打印功能強大。為教師提供多種打印模式，如需本地打印，可選需打印的列，可選排序方式，可選省紙模式。